Блог вчителя початкових класів Запорізької ЗОШ №91 Десятерик Яни Сергіївни

Ickle, Pickle, Puckle, Buckle, Shuckle in my shoe. Mickle, Muckle, Nickle, Nuckle, Out go you. One potato, two potatoes, Three potatoes, four, Five potatoes, six potatoes, Seven potatoes more. In, pin, safety-pin, In, pin, out! One, two, three Sparrows in a tree. Four, five, six Tiny little sticks. Seven, eight, nine This nest is mine. Out goes the rat, Out goes the cat, Out goes the lady With a big blue hat. One, two, three, four Can I have a little more? Five, six, seven, eight Put some candies on my plate. Jump, jump, jump, Jump far away; And all come home Some other day.

РОБОТА НАД КАЗКОЮ 1.   Прочитай казку. 2.   Доведи сво єрідність зачину й кінцівки казки. 3.   Знайди в текст і повтори. 4.   З'ясуй значення ycix незрозум ілих слів i зво ротів. 5.   Дай оц інку вчинкам героїв. 6.   Дай в ідповідь на запитання. ·   Як і з подій цієї казки могли статися насправді, а які є вигаданими? ·   Що   висм іює,   засуджує   казка?   Чого   вона навчає? ·   Що перемага є у казці — добро чи зло? ·   Пофантазуй:  я кі ілюстрацї можна зробити до цієї казки? Розкажи. ·   Склади план казки. ·   Перекажи її близько до тексту.

РОБОТА НАД ОПОВІДАННЯМ 1. Прочитай оповідання. 2. Поясни його заголовок. 3. Дай відповіді на запитання. ·   Про кого (що) йде мова в оповіданні? ·   Що сподобалося в оповіданні? ·   Що не спо­добалося? ·   Що лишилося незрозумілим? ·   Про що дізнався вперше? ·   У яких реченнях міститься головна думка тексту? ·   У яких словах (виразах) передано почуття, думки, стан дійових осіб? 4.  Прочитай оповідання ще раз. 5.  Дай оцінку вчинкам героїв. 6.  Склади план тексту. 7.  Перекажи текст за складеним планом.

РОБОТА НАД ВІРШЕМ 1. Прочитай в ip ш. 2. Визнач тип тексту (опис, міркування, розповідь). 3. Назви персонажів, визнач авторське ставлення до них. 4. Розкажи, які картини природи зображено у в ip ші. 5. Назви засоби художньої виразності (порівняння, повтори, емоційно забарвлені слова, пестливі слова, слова, ужиті в переносному значенні тощо). 6. Попрацюй над інтонацією (тон, темп, сила голосу, логічні наголоси). 7. Відшукай відповіді на запитання до тексту вірша. 8. Склади план тексту (якщо вірш не є ліричним). 9. Перекажи текст за складеним планом. 10. Виразно прочитай вірш.

Чистомовки * * * Че-че -че- влітку сонечко пече,  чу-чу-чу- всім спечу по калачу,  чі-чі-чі- не лежи на печі. * * *  Шу-шу-шу- чистомовки я пишу.  Ят-ят-ят- їх пишу для всіх малят.  Ки-ки-ки- їх говорять залюбки.  Ло-ло-ло- щоб чисте мовлення було.  Ла-ла-ла: Алла дівчинка мала.  Ли-ли-ли: В гості ми до неї йшли.  Ло-ло-ло: В Алли тісто підійшло.  Ла-ла-ла: Пирогів вона спекла.  Л’є-л’є-л’є: Чаю Аллочка нал’є.  Лі-лі-лі: Ось лимони на столі.  Лю-лю-лю: Дуже кисле не люблю. * * *  Ло-ло-ло: Снігом землю замело.  Ля-ля-ля: Стала білою земля.  Лі-лі-лі: Ось замети чималі. * * *  Ра-ра-ра: Дуже рада дітвора.  Ар-ар-ар: Ми поїдем в зоопарк.  Ро-ро-ро: Доберемось на метро. * * * Ру-ру-ру: В зоопарку кенгуру.  Ру-ру-ру: Риє кріт собі нору.  Ру-ру-ру: Заєць обдира кору.  Ра-ра-ра: Закінчилася в нас гра. * * *  Рі-рі-рі...

                               Тексти для диктантів та списування у 1 – 2-х класах Ліс Шумить зелений ліс. На галявині великий дуб. Біля нього пригнулася берізка. Дуб захищає її від вітру. Він великий і сильний. Берізка тріпоче листочками і радіє . Радість Біля школи росте верба. Ми приходимо на неї дивитися. Яка вона гарна! Літають мухи, гудуть джмелики. Вони п'ють нектар. Усім дуже радісно. І ми радіємо, бо прийшла весна. Прогулянка Ми йдемо в парк. Тетянка і Віра йдуть першими. У парку чисто і затишно. Доріжки покриті камінцями. Рядочком ростуть ялинки. Зеленіє м'яка травичка. Парк мов квіточка . Джерело У яру було джерело. Вода в ньому чиста і холодна. Над ним росла верба. Під вербою люди відпочивали. Одного разу діти пили воду. Вони залишили тут кухлик. Перші квіти Пригріває сонечко. З'явилися перші квіти. Вилізла погрітися на сонці муха. Вона ще квола. А ось перший мет...

Тема 1 Задачі на знаходження суми і остачі (прості) 1. У Олі було  7 прапорців. Подрузі вона пода-     рувала  3 прапорця. Скільки  прапорців     залишилось  у дівчинки? 2. На гілці сиділо  10 горобців. Улетіло  8     птахів. Скільки горобців залишилось? 3. В автобусі сиділо 5 пасажирів, зайшло     ще 3 . Скільки пасажирів стало в автобусі? 4. У бідоні було 10л молока.  За обідом ви –     пили  3л. Скільки літрів молока залиши –     лось в бідоні? 5. На галявині грались 6 хлопчиків, до них     прибігло ще 4. Скільки дітей стало на     галявині? 6. В класі сиділо 8 дітей. В їдальню пішло     2 малят. Скільки дітей залишилося в класі? 7. У лісі тато знайшов 6 грибів. Мама зварила     на обід 4 гриба. Скільки грибів залишилося? 8. У саду зірвала О...